Ouderbegeleiding?

Leerlingen die vanaf de brugklas goed begeleid worden pakken het zelfstandig huiswerk maken eerder op dan bovenbouwers. Tegelijk kunnen ouders van brugklassers soms voor raadselen staan: hóe begeleid je ze dan goed? Op de basisschool was het nog te overzien, maar nu... Mag je wel begeleiden of rem je daarmee de zelfstandigheid? Is huiswerk geen taak van de school? Wat wordt er verwacht van jou, als ouder: sturen of loslaten? Als het aan het kind ligt, is dat laatste vaak het meest gewenst: ‘Ik weet het we-hel! Laat me nou!’ Er verandert echter niet alleen voor de ouders heel veel; ook de leerling heeft vaak een enorm scala aan indrukken en eisen te verwerken, tegelijk met alle puberperikelen en sociale nieuwigheden die spelen. En voor je het weet is de introductieperiode voorbij, gaat het tempo omhoog en dalen de cijfers…

Voor het opvoedblad J/M voor ouders, waar we het jaarlijkse congres-voor-ouders Thuis In School mee organiseren, heb ik me de laatste maanden gestort op het ontwikkelen van een gloednieuwe thema-avond. Speciaal voor ouders die hun kind op de beste manier zelf willen begeleiden. En of dat nu een Studiekringleerling is of niet: als ouder blijf je natuurlijk de eindregisseur. Handig als je dan over alle informatie beschikt die nodig is om de schoolloopbaan van je kind tot een succes te maken. Tijdens de avond vertel ik er meer over, in de lezing ‘De Kracht van je Kind’. Na de lezing gaat iedereen praktisch aan de slag met het maken van een persoonlijk Plan van Aanpak: op maat gesneden voor het eigen kind. Op die manier krijg je op een positieve manier de talenten en valkuilen in beeld en zie je waar loslaten mogelijk is, en waar sturen juist gewenst. Ik ben superenthousiast over het team van onderwijsdeskundigen dat de gespreksgroepen in de workshops zal leiden: het bruist met al die ervaring! De avond zal in mei en juni op meerdere plaatsen in het land worden gehouden, zie "Toolkit voor de middelbare school". Ik hoop u daar te ontmoeten!