Huiswerkbegeleiding op school

Samenwerken met hulpverleners

Goede begeleiding als voortzetting van een behandeltraject

Studiekring begeleidt vaak leerlingen met een leerstoornis zoals dyslexie, ADHD of een autistische stoornis. Studiekring heeft veel ervaring met het begeleiden van leerlingen met een leerstoornis, maar is geen orthopedagogisch instituut. Wij zetten de adviezen, tips en behandelingsplannen van het onderzoeksbureau, de begeleidende orthopedagoog of leerlingcoördinator om in intensieve, dagelijkse of wekelijkse begeleiding.

Studiekring verwijst graag naar goede specialisten indien daartoe aanleiding is. Op de websitepagina's van onze vestigingen staan vele contacten van Studiekring genoemd. Andersom sturen specialisten vaak leerlingen naar Studiekring door die een leerstoornis of leerproblemen hebben en gebaat zijn bij extra huiswerkbegeleiding. Bent u zo'n professional en wilt u weten hoe wij naar u verwijzen en of u naar ons kunt verwijzen? Neem dan gerust contact met ons op.

DE NOT 2013!

Het is al bijna traditie dat wij als Studiekring ons op de tweejaarlijkse NOT beurs in het Jaarbeurs in Utrecht presenteren. Primair willen wij dan in contact komen met schoolvertegenwoordigers, die serieus de overweging willen maken om binnen school te toetsen of zij Studiekring binnen de schoolmuren studiebegeleiding willen laten verzorgen. Ook tijdens deze editie in 2013 waren we weer van de partij. Terugkijkend is het mooi om te ervaren dat het heel duidelijk is dat gedurende de jaren dat wij aan de NOT beurs hebben deelgenomen (vanaf 2005) het steeds meer als normaal wordt ervaren dat scholen zo'n propositie bespreekbaar maken. Ongetwijfeld helpt het dat alleen al bij Studiekring inmiddels meer dan 35 scholen tot ieders tevredenheid al op deze manier met ons samenwerken.

Samenwerken met ambulante begeleiding

Aanvulling van de ambulante begeleiding

Veel leerlingen met een rugzak, met ambulante begeleiding, hebben behoefte aan intensieve begeleiding. Vaak wordt Studiekring ingeschakeld om aanvullend aan de begeleiding van school dagelijkse begeleiding te verzorgen.

In samenspraak met de ouders, mentor, zorgcoördinator en ambulante begeleider verzorgt Studiekring de dagelijkse/wekelijkse huiswerkbegeleiding. Studiekring neemt kennis van en draagt bij aan het handelingsplan dat op school is geformuleerd. Vaak zijn we dan ook aanwezig bij het overleg over het handelingsplan. De ambulant begeleider krijgt (in samenspraak met de leerling en ouders) toegang tot de verslaglegging van Studiekring.

Column: Studievaardigheden in de praktijk!

Door Ivo Richaers

Schrijven voor docenten over studievaardigheden: het leek zo’n eenvoudig idee. De praktijk wees anders uit, want waar kunnen we docenten nog iets leren? De ene school of docent zal meer aandacht aan het ‘leren leren’ besteden dan de ander. We realiseren ons dat de reden vaak tijdgebrek is tijdens de les om per leerling te kunnen bepalen hoe hij of zij het beste leert. Wellicht zijn mijn ervaringen met het aanleren van studievaardigheden daarom niet nieuw maar mogelijk wel prettig als overzicht of moment van herkenning. Helaas en begrijpelijkerwijs is het niet vanzelfsprekend dat leerlingen weten of aanvoelen hoe ze hun schoolwerk moeten aanpakken: leren, plannen, samenvatten, zich concentreren, doelen stellen, ordenen, begrijpend lezen, samenwerken, presenteren en ga zo maar door. En als je het ze uitgelegd hebt, of ze hebben er een mooi boekje over gelezen, dan komt het moeilijkste stuk: dan moeten ze het ook nog eens gaan doen. Vaak heb je daar juist het thuisfront of de huiswerkbegeleiding bij nodig. Dat is waarom we vaak ook workshops voor ouders geven. Een moeilijke vraag voor een mentor of huiswerkbegeleider is: Hoe zorg je ervoor dat leerlingen studievaardigheden ook echt gaan toepassen en ermee gaan oefenen? Extra moeilijk omdat het ook zo'n breed begrip is. Het gaat over vaardigheden, maar ook gedragingen. Het gaat om leerstrategieën maar ook om discipline en concentratie.